子育てに取り入れるべきフランス式教育法

サンヤ・ペリーニ著 9月29 、2017

世界で最も偉大な教育哲学者の何人かはほとんど知られていないが、フランスで最も偉大な教育改革者の一人であるセレスタン・フレイネも例外ではない。しかし、フランスには今でもフレイネだけの学校がいくつか存在し、伝統的なフランスの教室には何千もの「フレイネの授業」がある。

第一次世界大戦後、フランスの小さな村の農家に生まれたフレイネは、両親の経済的な事情で高校に通うことができなかった。しかし、彼は小学校教師の職を得た。彼はフランスの教育制度に対する最大の批判者の一人であり、そのキャリアを通じて教育に対する理論的、政治的、実践的アプローチを提唱した。

フライネットの教育原則の多くは、他の偉大な哲学者たちにも共有されている。さらに良いことに、これらの原則の多くは、教師と同じように親にも関係している。言い換えれば、この教育の根本原理は、家庭でも簡単に応用できるということだ。フライネットの教育理念を家庭で実践するためのヒントをいくつか紹介しよう。

1｜子どもたちは一人ひとり特別

フレイネット・メソッドは、子どもたち一人ひとりが特別な存在であり、教室にもたらす何かを持っていると信じている。このメソッドでは、（教師が教えるのではなく）子ども同士が教え合うという協同学習が促進される。フレイネットは、特定の教科をマスターした子どもは、他の子どもにも教えることができると考えていた。

フライネット・メソッドはまた、同じ子供は2人といないと考えている。フレイネットのクラスでは子供に成績をつけない。子どもは何かを知っているか、その知識を習得する過程にいるかのどちらかである。子供たちはまた、学習のさまざまなレベルを表すさまざまな色に基づいて自分自身を評価するように教えられる。

フライネ方式を採用する方法をいくつか紹介しよう：

• 子供を一人の人間として扱い、どうすればいいかを知っているはずだと考えるのではなく、その子ができることに集中する。
• 子供が特別であることを示す。子供を成長させる言葉をかけましょう。あなたの言葉が、子供が自分自身をどのように見るかを形作ることを忘れないでください。

2｜子供は受動的であるべきではない

他の多くの哲学者と同様、フライネは子供たちが "仕事を通して学ぶ "と信じていた。フライネットのメソッドでは、子供たちに製品を作ったり、サービスを提案したりすることを奨励している。子供たちは自分の言葉で自分自身の冒険について書き、教室の内外で経験したことを記録するよう奨励される。

学校と社会のつながりを強めるため、子供たちは教室内でさまざまな役割（ドアマン、郵便配達員など）も与えられている。また、週に1回開かれるクラス会議で決定されたことを書き留める書記もいる。フライネットのクラスによって、このメソッドの適用方法は大きく異なるが、このメソッドを採用している教師は、学習プロセスにおいて実生活での活動が重要であると考えている。

フライネ方式を採用する方法をいくつか紹介しよう：

• 自然とつながることの利点を主張しているのはフレイネットだけではない。子供たちが周囲の環境とつながり、身の回りのものをよく観察するように促しましょう。短い文章、絵、写真、彫刻、収集した物など、子供たちが自分なりの方法で表現するのを手助けするとき、私たちは子供たちが実体験を学習に生かすのを助けるのです。
• フレイネは、作品が評価された子供はより多くのことを学ぶと信じていたので、子供の絵を飾ったり、彫刻をみんなの目につくところに置いたりしてください。
• 複数の研究が、子供に家事をさせることの利点を示している。家事を始める時期が早ければ早いほど、子供は自信を持ち、自立できるようになる。年齢相応の定期的な家事を与えることは、子供の社会的、学業的、感情的な幸福に大いに役立つ。

3｜学習と創造性は両立する

フライネット・メソッドの創設理念のひとつは、子供たちが調査を行うことである。子供たちは、自分たちの自然環境や地域社会で「野外調査」を行うことが期待されている。そして、その調査結果をクラスのみんなと共有するのである。

フライネット・メソッドは、子供たちに試行錯誤を通して学ばせることを信条としている。失敗も学習の重要な一部であり、子供たちに助けを求めてばかりいると、重要な教訓を学べなくなると考えている。

フライネ方式を採用する方法をいくつか紹介しよう：

• 子供たちが創造力を発揮できるような、あまり構造化されていない環境を提供することで、実験に挑戦することを奨励する。
• 子供に退屈をさせる。複数の研究が、子供にとって退屈がもたらす多くのメリットを示している。
• おもちゃを少なくすることが子供の成長に役立つという研究が増えている。

4｜民主的な環境に身を置くことで、子供たちは最高の自分になれる

フレイネは、"たとえその選択が有益でなくても、誰もが自分の仕事を選びたがる "と考えていた。

フレイネットの授業は、生徒一人ひとりが特定の時間帯に取り組むことを決める、子ども中心の学習を信条としている。教師との話し合いの後、子供たちはフレイネットの言う "興味の中心 "に自主的に取り組むことができる。この興味の中心は、子供たち自身の興味に基づいている。

フライネ方式を採用する方法をいくつか紹介しよう：

• 子供に意思決定のプロセスに参加するよう促すことは、子供の自立心を育み、問題解決能力を向上させるのに役立ちます。意思決定に子供を参加させることで、子供が決定したことを尊重する可能性が高まり、先延ばしを減らすことにもつながります。

5｜オープンなコミュニケーション・チャンネルが子供の成長を助ける

フレイネットのクラスにはいくつかの基本的なルール（例えば、暴力的な行為は禁止）があるが、その他のクラスのルールは集団で決める。

子供たちは集団的な意思決定に参加するよう奨励され、クラス全体が決定する制裁について発言する。クラスミーティングは週1回行われ、子供たちは対立をコントロールし、自分たちに影響するすべての問題について話すことができる。

フレイネットの各クラスにはメールボックスがあり、子供たちはそこにミーティング中に話し合ってほしい問題を入れることができる。秩序は "トーキング・スティック "を使って保たれる。棒を持っている人だけが発言できる。

フライネ方式を採用する方法

オープンなコミュニケーション・チャンネルを作り、民主的な子育てスタイルを確立すれば、争いを減らし、権力闘争に終止符を打つことができる。交渉は、家族の対立を解決するための強力な手段であることを忘れてはならない。

---

---

カンバセーションズ