2010年、ニューヨークで長年保育士として働いた後、私はplayAGAINというプログラムを作りました。プレイアゲインは、子どもの発達と社会的／情緒的な幸福のために、構造化されていない自由な遊びが重要であることに基づいている。
playAGAINという名前は、いくつかの信条に由来している：
幼い子どもたちは、自分の経験を繰り返し、再確認することが大好きで、必要なのだ。そうやって彼らは世界を解釈し、喜びを経験し、理論を発展させ、自己の感覚を形成することを学ぶのだ。
私はリサイクル素材にスポットを当て、それらを自由に探求する空間と時間を提供したいと思った。子どもたちの経験の中にリサイクルを積極的かつ具体的に織り込んでいくことで、環境（その他の重要な課題も同様）に関して生涯にわたって考え続けるきっかけを与えることができる。子どもは限りなく機知に富み、創造力に富み、インパクトのあることを喜ぶ。
日常的に再利用される材料は、簡単に手に入り、手頃な価格で、交換が可能であるため、特別なものを購入する必要はない。
これらの教材は包括的で、どこにいても、どこにいても、子どもたちは参加することができます。オープンエンドのリサイクル素材は、子どもたちが能力を発揮し、挑戦し、インスピレーションを得ることができるように、個人的な選択を可能にし、数え切れないほどの方法で使用することができます。
身近な日用品を組み合わせたり、再利用したり、あらゆる年齢や能力の子どもたちに適応させることができる。
家庭によってさまざまだが、その前提は一貫している：家の中にあるシンプルな材料が、兄弟の遊びを盛り上げ、メルトダウンを避け、機知に富み、ささやかな瞬間を祝うのに役立つのだ。
私のプログラムBookPLAYも同じ考えから生まれた。
私は子どもたちと一緒に本を読むのが大好きだ。
何が彼らを惹きつけ、夢中にさせるのかを考える：
魅惑的なイラスト、はい。ダイナミックな表現、イエス。適切な長さと文章、はい。リズム、韻、テンポ、はい、はい、はい。
どこで読むか、どう読むか、いつ読むか。すべてが重要なのだ。
しかし、本が終わったからといって、物語が終わる必要はない。
本のページを超えるには？
大人は本のグループに参加し、物語を読み返し、登場人物を探り、筋書きのひねりやイメージについて話し合う。なぜ子どもにもそれができないのか？たとえ2歳の子どもでも！本の形に注目する？本の重さとか？挿絵の色や形に注目するかもしれない。
BookPLAYは、playAGAINの信条を取り入れ、絵本に命を吹き込み、永続的で、愛に満ちた、遊び心のある本との関係を育むことを願っている。
すでにあるものを使って、家庭で実践できる20の方法を紹介しよう。
- 本のジャケットを外し、（本と一緒に）広げれば、素晴らしいマッチング・ゲームのできあがり。また、言葉、イメージ、文字の認識、想起、本との楽しみなど、子どもの経験を深める方法にもなる。
- 本のジャケットを外し、プレースマットとして夕食の皿の下に敷く。物語を再確認し、物語について話し合い、質問する。
- 2～3冊の本を床に置き、目を閉じてもらい、1冊を取り上げる。どれがなくなったかを当てる！お子さんが大きくなったら、選択肢を増やしてもいいでしょう。
- 背表紙を表にして何冊かの本を積み重ね、タイトルを声に出して読み、ブックスパインの詩を作る。
- ある部屋から別の部屋へ、本を使って道を作る。
- ぬいぐるみ、指人形、乗り物などのベッド（またはガレージ、家）として、床に本を何冊か敷く。
- 色、形、用途...何でもいい！
- 各ページに布やナプキンを貼って、1冊の本をリフト・ザ・フラップ・ブックにする。
- 形や大きさの違う2、3冊の本をアルミホイルで包み、お子さんにどの本か当ててもらいます。
- 親しみのある本を読み、重要な単語を1つだけ微妙に変えてみる！
- 身近な本（2、3冊でも可）を家の中に隠し、物語に登場する手がかりを探し当てる借り物競争をしよう。
- ソファーの後ろ、テーブルの下、クローゼットの懐中電灯など、意外な場所でお気に入りの本を読む。
- キッチンでトングやヘラ、大きなスプーンを使って本を床に広げ、キッチン用具を使って本を拾うのを楽しむ。
- 物語の舞台となる場所で本を読む：海辺の本ならビーチに、牧場の本なら草むらに、冬の本なら氷を持ってバスタブに。
- 作者やイラストレーターごとに本を分け、パターンに気づくか見てみよう。
- 本のページを使って家族の写真を隠す - 子供たちに本を渡して探してもらい、見つけたら家族の写真の中で何が起こっているのかについておしゃべりする。
- マジックテープやひも、テープで本を壁に吊るし、子どもが読む前に遊びながら本を取り出せるようにする。
- ジャンクメールを半分に折ったり、雑誌のページを破いたり、白紙の封筒を使ったり。
- 本の挿絵に綿棒を取り入れる......あるページで形や線を追いかけ、次のページで同じことをする。最終的な成果物ではなく、やることが大事なのだ（だから、テープや糊で貼り付ける必要はない）。
- お気に入りの本について、くだらない歌を作る。
