就学前の子どもたちに読書を好きにさせることは、社会的、情緒的、知的な発達に多くのメリットをもたらします。米国小児科学会によると、家庭での読み聞かせは、想像力と理解力を支える脳の領域を活性化する。子どもたちが自分の感情や気持ちを理解し、共感や友情、責任感など、社会的な手がかりをつかむのに役立つ本もたくさんあります。そして、その利点はそれだけにとどまらない。オハイオ州立大学のデータによると 保育者が1日に1冊でも絵本を読んであげた子どもは、そうでない子どもに比べ、5歳までに約29万語多く言葉を聞くようになるという。
私たちがどんなに努力しても、子どもたちが「本を読みたくない」「読書はつまらない」と言ったらどうしよう。子どもたちの読み書きに再び輝きを取り戻す3つの方法をご紹介しましょう。
さまざまな本を選ぶ
自分の生活を映す鏡であると同時に、異なる文化や経験を知る窓でもある言葉や絵を通して、さまざまな考えや感情に触れさせましょう。包括的なテキストを探すことで、子どもは異なる視点を見る窓を得ることができます。他の人種、宗教、文化、性別などの視点に慣れ親しむことで、他者への理解と共感が深まります。
子どもたちはまた、自分の周りの世界を理解するために、自分自身の経験を反映したり映し出したりする物語を読む必要がある。文学の中に登場する、自分と同じような外見や行動をする子どもたちを見ることで、子どもたちは社会とのつながりを感じ、社会で評価されていると感じるようになる。絵本の中の女の子は、あなたと同じようにサッカーをしているよ！彼女もゴールを決めて興奮したと思う？"
推奨される包括的な本
"誰があなたの面倒を見るのか？"ハンナ・エリオット著
「優しさは私たちを強くするソフィー ビール
本に命を吹き込む
読み聞かせを楽しいものにするには、登場人物ごとにおどけた声を使い分けたり、子どもと一緒にさまざまな場面を演じたりするのが簡単です。未就学児には指示通りに、赤ちゃんには触ったり感じたりできるような、インタラクティブな要素のある本を選ぶと、読書が家事ではなく遊びの時間だと感じられるようになります。また、挿絵の中に出てくるものを使って「スパイごっこ」をしたり、見たり聞いたりしたことに関連した質問を投げかけたりするのも、読書への興味を高める方法です。
地域社会のカレンダーをチェックして、街中で開催される読書イベントを探そう。例えば、毎年夏に キディ・アカデミーでは毎年夏に、仮装した絵本のキャラクターが子どもたちに絵本を読み聞かせるイベント「StoryTime LIVE！」を開催しています。このようなイベントは、読書への関心をさらに高めるのに役立ちます。
お勧めの対話型書籍
"あなたの本にドラゴンがいる"トム・フレッチャー著
お近くの図書館へ
子どもたちは、自分のものを持つことで "大きな子ども "になったような興奮を味わうのが大好きです。自分の図書カードを管理する責任は、読書への愛を育み、その過程で興奮に火をつける楽しいステップです。図書館に行く時間を十分に確保し、子どもたちが自由に本を見たり、持ち帰りたい本を自分で決めたりできるようにしましょう。子供が本を選ぶことに夢中になれば、実際に読みたくなる可能性が高くなる。
手の届くところに本を入れたカゴを、家のあちこちの部屋に置いておく。子どもがカゴの中の本に飽きたら、しばらくの間しまっておき、個人的な蔵書のローテーションを作りましょう。忘れていた本がまた出てくれば、子どもたちは再び興味を持つでしょう。
子供たちの人生に大きな影響を与える活動に、一冊ずつ触れさせるのが私たち親の仕事だ。
