友だちになる方法を学び、社会的な場をうまく切り抜けることは、子供の成長にとって不可欠な要素である。幼少期からそれ以降も、時間をかけて培われるスキルである。
親として、あるいは教育者として、私たちは子どもたちに自信をつけさせ、やがて友情に発展するような関係を育む手助けをすることができる。大人と同じように、子どもは新しい友だちに同じような興味を求めます。子どもたちにロールプレイの機会を与え、友情に関連する良い相互作用を観察させることが重要である。子どもたちの学び、理解する力を信じれば、子どもたちの世界を広げ、より友好的な未来を作る手助けができる。
あなたの子供に教えるべき、友情に値する4つの特徴：
協力
子どもたちは、一人遊びから社会的な遊びへと移行し始めているため、協調性を理解するための指導が必要です。実生活で学ぶ機会を提供することは、小さな子供がこの重要なスキルを身につけるのを助ける素晴らしい方法です。
子どもがプロセスや状況に主体性を持つように促す。例えば、日課を決めるのに子供も参加させる。次のようなフレーズを使います：「寝室までどうやって行く？おんぶがいい？それともハイハイがいい？"
隣同士で遊んでいても、ほとんど交流がないような幼い子どもには、他の子ども1人と一緒に遊ぶ機会を作りましょう。プレイデートは短く、少人数で行いましょう。
リスペクト
尊敬の念は、子供たちに教えるべき重要な資質である。模範を示すことは、尊敬を示す最善の方法です。優しさ、正直さ、思いやりを模範とすることで、子供たちは自分自身と他者に対する敬意を学ぶことができる。
黒板やポスターボードに、「私たちはこうします」というボードを作ります。黒板やポスターボードに「We Will（私たちの意志）」ボードを作り、家族一人ひとりの名前を書き、一人ひとりが敬意を示す方法についてグループで話し合います。この活動は、家族一人一人に責任を持たせると同時に、未就学児に積極的な模範を示すことにもなります。定期的にこのボードに戻り、話し合いや回答の調整をします。
シェアリング
分かち合う能力は、子供たちに批判的思考、自己調整、紛争解決のスキルを教えることができる。しかし、分かち合うことを学ぶには、発達段階を経る必要がある。
大好きなおもちゃを手放し、他の人に楽しんでもらうというコンセプトは、特に小さな子供にとっては、必ずしもワクワクするものではない。しかし、それは一時的なものであり、子どもにとっては良い経験になるかもしれないということを理解させなければならない。
子どもに取り分けを強制するのではなく、練習の機会を与えましょう。お遊戯会にはタイマーを持参し、各子供の順番に適度な制限時間を設けましょう。入れ替わりが難しい場合は、「順番に遊ぶ時間だけど、タイマーが鳴ったら元のおもちゃに戻っていいよ」と説明しましょう。
いつものように、読書は素晴らしいツールです。子どもたちと架空のシナリオについて話し、解決策や結果をブレインストーミングすることで、子どもたちが寛大さを示すことができるようにしましょう。子どもたちに分かち合いについて教えるのにおすすめの本には、次のようなものがあります：
常に簡単なことではないが、寛大さに喜びを見いだし、与える側と受け取る側を上手にこなすことを子供たちに教えることは、子供たちが社会的な人間関係を築いていく上で大いに役立つだろう。
気配り
子供たちに何かを教える最善の方法は、お手本になることであり、特に注意力についてはそうである。小さな子どもたちは私たちの影であり、常に私たちの行動を観察し、それをもとに世の中にどう現れるかを学んでいるのです。キディ・アカデミーの教育者たちはこのことをよく理解しており、教室でこのような実社会のスキルについて学び、身につける機会を提供しています。
友情の4つの特徴（協力、尊敬、分かち合い、気配り）を、自分自身や子供たちに対して示すことを忘れないでください。あなたの子供たちは、自然に同じことを学ぶでしょう。
